SEMANA No.2 / COMPONENTES ELECTRÓNICOS - SIMULADOR ELECTRONICO CROCODILE

 

Clic para ampliar

Clic para ampliar

ACTIVIDAD: En el cuaderno

1. Lee con  atención el tema descrito en las 2 imágenes anteriores.

2. Toma atenta nota del texto.

3. Realiza cada uno de los dibujos ilustrativos.

4. Pon atención a las explicaciones dadas por el docente.

El mejor software de simulación de circuitos electrónicos para el aprendizaje.

Creditos: https://crocodileclips.net/

Ejercicio1:

SEMANA No.2 - P1 / SISTEMAS DE CONTROL

  SISTEMAS DE CONTROL

Un sistema de control es un conjunto de dispositivos encargados de administrar, ordenar, dirigir o regular el comportamiento de otro sistema, con el fin de reducir las probabilidades de fallo y obtener los resultados teóricamente verdaderos. Por lo general, se usan sistemas de control industrial en procesos de producción industriales1​ para controlar equipos o máquinas.2​

Existen dos clases comunes de sistemas de control, sistemas de lazo abierto y sistemas de lazo cerrado. En los sistemas de control de lazo abierto la salida se genera dependiendo de la entrada; mientras que en los sistemas de lazo cerrado la salida depende de las consideraciones y correcciones realizadas por la retroalimentación. Un sistema de lazo cerrado es llamado también sistema de control con realimentación. Los sistemas de control más modernos en ingeniería automatizan procesos sobre la base de muchos parámetros y reciben el nombre de controladores de automatización programables (PAC)

ACTIVIDAD (En el cuaderno)

1. Realiza un a lista de 5 artefactos tecnológicos que uses a diario en tu vida cotidiana.

2. De cada artefacto vas a nombrar 5 de sus partes  las cuales sean fundamentales para su funcionamiento y que permitan de alguna manera controlarlo.

3. De cada artefacto determina cual es la entrada cual es el sistema de control y cual es la salida.

CLASE No1 - P2 / CONTENIDOS, LOGROS Y DESEMPEÑOS

 

ÁREA:

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

DOCENTES:

OSCAR ENRIQUE OCHOA RAMIREZ

GRADO:

CLEI 6

PERIODO

1°

INTENSIDAD SEMANAL

5 HORAS

ESTÁNDARES: Relaciona los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno Implementa normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso eficiente y seguro ·         Resuelve problemas utilizando conocimientos tecnológicos implementándolos en el medio que lo rodea

COMPETENCIAS Y/O COMPONENTES (Matriz de referencia). Conocimientos y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas. Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos Gestión de la información Cultura digital Participación social

DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE ·         Reconoce las herramientas ofrecidas en WEB 2.0 ·         Diferencia herramientas informáticas de las herramientas tecnológicas ·         Implementa las herramientas informáticas en producciones textuales ·         Utiliza las herramientas informáticas como medio eficaz de comunicación ·         Implementa de manera eficaz el correo electrónico como herramienta de comunicación.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Cómo han contribuido las innovaciones tecnológicas de nuestro medio en la solución de problemas para satisfacer necesidades?

ü  Analiza el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. ü  Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar información, seleccionarla, organizarla y procesarla). ü  Utiliza responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo. ü  Utiliza eficazmente las herramientas tecnológicas y recursos de la web para buscar y validar información ü  Participa de procesos colaborativos para fomentar el uso ético, responsable y legal de las TIC ü  Trabaja con responsabilidad con las herramientas tecnológicas existentes